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 {"instruction": "", "input": "军事法是由国家制定或认可并以国家强制力保证其实施的，用于调整军事领域各种关系的法律规范的总称。我国属军事法最高层次的是﹍﹍﹍。()\nA．《国防法》\nB．《兵役法》\nC．《国防教育法》", "output": "A．《国防法》"}
 {"instruction": "", "input": "我国第一个发展高科技计划\"863计划”，执行10余年来得到丰硕成果，为增强我国经济实力做出重大贡献。这一计划的全称是﹍﹍﹍。()\nA．《追踪世界高技术发展纲要》\nB．《高科技发展计划》\nC．《高科技研究发展计划纲要》", "output": "C．《高科技研究发展计划纲要》"}
 {"instruction": "", "input": "中国人民解放军“八一军旗”的样式于﹍﹍﹍确定下来的。()\nA．1927年8月\nB．1949年6月\nC．1954年6月\nD．1955年6月", "output": "B．1949年6月"}
-{"instruction": "", "input": "国防是国家为了防备和抵抗 ， 制止 ， 保卫国家主权、 统一、 领土完整和安全所进行的军事活动。（  ）\nA. 侵略、 武装颠覆 \nB. 进攻、 暴乱 \nC. 进攻、 武装颠覆 \nD． 侵略、 暴乱", "output": "A. 侵略、 武装颠覆"}
-{"instruction": "", "input": "中国的国防类型是（）\nA. 扩张型 \nB. 自卫型 \nC. 联盟型 \nD． 中立型", "output": "B. 自卫型"}
-{"instruction": "", "input": "一个国家实施国防的主要手段是（）\nA. 使用国家武装力量 \nB. 发展经济建设 \nC. 积极外交 \nD． 加强军事实力", "output": "A. 使用国家武装力量"}
-{"instruction": "", "input": "以下所列的不属于我国古代的国防工程范畴的是（）\nA. 城池 \nB. 长城 \nC. 京杭大运河 \nD． 兵工厂", "output": "D． 兵工厂"}
-{"instruction": "", "input": "经各朝代多次修建连接， 至明代行成了 西起嘉峪关， 东至山海关， 全长公里的万里长城。（）\nA. 12800 \nB. 12700 \nC. 12000 \nD． 13000", "output": "B. 12700"}
-{"instruction": "", "input": "我国古代的国防工程建设汇总， 建设的时间最早， 数量最多的是（）\nA. 城池 \nB. 长城 \nC. 京杭大运河 \nD． 海防要塞", "output": "A. 城池"}
-{"instruction": "", "input": "1884 年至 1885 年， 中法交战， 爱国将领 率领的清军取得镇南关大捷。（）\nA. 冯子材 \nB. 林则徐 \nC. 丁汝昌 \nD． 吉鸿昌", "output": "A. 冯子材"}
-{"instruction": "", "input": "八国联军于 年， 发动了 侵华战争。（）\nA. 1895 \nB. 1900 \nC. 1901 \nD． 1911", "output": "B. 1900"}
-{"instruction": "", "input": "八国 联军侵华， 清政府战败， 清政府与八国 为达标的侵略者签订了 。（）\nA. 《辛丑条约》 \nB. 《天津条约》 \nC. 《北京条约》 \nD． 《马关条约》", "output": "A. 《辛丑条约》"}
-{"instruction": "", "input": "年， 中国共产党成立， 中国工人阶级开始以自觉的姿态登上历史舞台。（）\nA. 1911 \nB. 1919 \nC. 1920 \nD． 1921", "output": "D． 1921"}
-{"instruction": "", "input": "是国防强大的基础。 （  ）\nA. 政治开明 \nB. 军事科技发展 \nC. 军队人才培养 \nD． 经济发展", "output": "D． 经济发展"}
-{"instruction": "", "input": "中的国防条款在国防法规体系中居于最高地位。（）\nA. 宪法 \nB. 国防法规 \nC. 兵役法 \nD． 国防教育法", "output": "A. 宪法"}
-{"instruction": "", "input": "我国奉行 的国防政策。（  ）\nA、 扩张性 \nB、 防御性 \nC、 自卫性 \nD、 中立性", "output": "B、 防御性"}
-{"instruction": "", "input": "《国防法》 是哪年开始颁布实施的？ （  ）\nA、 1996 \nB、 1997 \nC、 1998 \nD、 1999", "output": "B、 1997"}
-{"instruction": "", "input": "国防教育的对象是（  ）。\nA \t学生 \nB、 高校学生 \nC、 全体公民 \nD、 符合征兵条件的人", "output": "C、 全体公民"}
-{"instruction": "", "input": "国防所维护的国家利益主要是（  ）\nA、 政治利益 \nB、 经济利益 \nC、 外交利益 \nD、 安全利益", "output": "D、 安全利益"}
-{"instruction": "", "input": "民兵干部一年内训练时间为（  ）\nA、 15 天 \nB、 20 天 \nC、 25 天 \nD、 30 天", "output": "D、 30 天"}
-{"instruction": "", "input": "中国人民解放军现设有（  ） 个大军区\nA． 5 \nB、 6 \nC、 7", "output": "A． 5"}
-{"instruction": "", "input": "中国人民解放军海军成立于（  ）\nA． 1949 年 \nB． 1950 年 \nC． 1951 年", "output": "A． 1949 年"}
-{"instruction": "", "input": "中国人民解放军现役部队由陆军、 海军、 空军和（  ） 组成。\nA． 中国人民武装警察部队 \nB． 民兵 \nC． 第二炮兵", "output": "C． 第二炮兵"}
-{"instruction": "", "input": "按照《中华人民共和国兵役法》 的规定， 凡年满（  ） 符合服兵役条件的男性公民， 除征集服现役者外， 编入民兵组织服预备役\nA． 18 岁至 25 岁 \nB． 18 岁至 35 岁 \nC． 18 岁至 20 岁", "output": "B． 18 岁至 35 岁"}
-{"instruction": "", "input": "每年九月的（  ） 个星期六为“全民国防教育日”。\nA． 第一 \nB． 第二 \nC． 第三", "output": "C． 第三"}
-{"instruction": "", "input": "第二炮兵组建于（  ） 年 7 月 1 日。\nA. 1949 \nB. 1964 \nC. 1966 \nD． 1968", "output": "C. 1966"}
-{"instruction": "", "input": "“第二炮兵” 的名字是由（  ） 亲自给它命名的。\nA. 毛泽东 \nB. 朱德 \nC. 周恩来 \nD． 林彪", "output": "C. 周恩来"}
-{"instruction": "", "input": "影响中国周边安全的主要因素有（  ）\nA． 祖国的统一， 海洋权益争端 \nB． 祖国的统一， 边界争端 \nC． 祖国的统一， 海洋权益争端， 边界争端， 影响边疆地区的安全的其它原因", "output": "C． 祖国的统一， 海洋权益争端， 边界争端， 影响边疆地区的安全的其它原因"}
-{"instruction": "", "input": "我国军用高技术发展始于 20 世纪（  ） 年代中期\nA． 70 \nB、 60 \nC、 50", "output": "B、 60"}
-{"instruction": "", "input": "由各个层次和各个方面内 容的国防法律规范组成的有机整体是指（  ）\nA． 国防规章 \nB． 国防法律 \nC． 国防法规 \nD． 国防法规体系", "output": "D． 国防法规体系"}
-{"instruction": "", "input": "下列不属于《中华人民共和国国防法》 规定的中华人民共和国武装力量的是（  ）\nA． 中国人民解放军现役部队 \nB． 预备役部队 \nC． 中国人民武装警察部队\nD． 公务员", "output": "D． 公务员"}
-{"instruction": "", "input": "就其动员内容来讲， 下列不属于国防动员的是（  ）\nA 人民武装力量动员 \nB 人民防空动员 \nC 国库储备金动用 \nD 国防交通动员", "output": "C 国库储备金动用"}
-{"instruction": "", "input": "以下不属于学生军训的意义的是（  ）\nA. 履行兵役义务 \nB. 准备战争 \nC. 加强国防后备力量建设 \nD． 提高学生素质", "output": "B. 准备战争"}
-{"instruction": "", "input": "关于军事思想的理解不正确的是 （）\nA． 军事思想是关于战争和军队问题的理性认识\nB． 军事思想包括战争观、 战争问题的方法论、 战争指导思想、 建军指导思想等基本内容。\nC． 军事思想来源于军事实践， 不能指导军事实践。\nD． 军事思想具有鲜明的阶级性。", "output": "C． 军事思想来源于军事实践， 不能指导军事实践。"}
-{"instruction": "", "input": "军事思想的分类不正确的是 （）\nA． 按不同社会历史发展阶段可以划分为古代、 近代、 现代军事思想。\nB． 按阶级属性划分， 如资产阶级军事思想\nC． 按武器装备发展水平划分， 如信息化时代军事思想\nD． 按军事领导人划分， 如毛泽东军事思想", "output": "D． 按军事领导人划分， 如毛泽东军事思想"}
-{"instruction": "", "input": "那部著作属于外国古代军事思想著作 （）\nA． 《高卢战记》\nB． 《共产党宣言》\nC． 《制空权》\nD． 《机械化战争论》", "output": "A． 《高卢战记》"}
-{"instruction": "", "input": "哪一部作品不属于我国古代军事著作 （）\nA． 《孙子》\nB． 《论持久战》\nC． 《司马法》\nD． 《六韬》", "output": "B． 《论持久战》"}
-{"instruction": "", "input": "近现代西方军事思想最主要的特征是 （）\nA． 对先进主战武器的应用给军事领域带来的深刻变革的研究\nB． 对帝国主义时代战争的研究\nC． 对建设无产阶级军队的研究\nD． 对近现代战争战略战术的研究", "output": "A． 对先进主战武器的应用给军事领域带来的深刻变革的研究"}
-{"instruction": "", "input": "冷战时期军事思想的最大特征是以什么为技术标志的 （）\nA． 火药\nB． 机械化武器\nC． 核武器\nD． 信息化武器", "output": "C． 核武器"}
-{"instruction": "", "input": "对《孙子兵法》 评价不正确的是 （）\nA． 词约意丰， 博大精深， 揭示了战争的一般规律\nB． 在军事哲理方面， 具有朴素的唯物论和辩证法思想\nC． 存有糟粕， 过分夸大将帅的作用\nD． 是马克思主义军事科学重要理论的重要来源", "output": "D． 是马克思主义军事科学重要理论的重要来源"}
-{"instruction": "", "input": "对《战争论》 评价不正确的是 （）\nA． 既是一部军事理论著作， 又是一部哲学著作\nB． 是马克思主义军事理论的来源之一\nC． 是西方古代军事理论的顶峰之作\nD． 奠定了近代西方资产阶级军事学的基础", "output": "C． 是西方古代军事理论的顶峰之作"}
-{"instruction": "", "input": "《战争论》 的作者是 （）\nA． 克劳塞维茨\nB． 拿破仑\nC． 斯大林\nD． 艾森豪威尔", "output": "A． 克劳塞维茨"}
-{"instruction": "", "input": "决定战争胜负的关键因素是 （）\nA． 武器的因素\nB． 人的因素\nC． 经济的因素\nD． 政治的因素", "output": "B． 人的因素"}
-{"instruction": "", "input": "1、“政治是不流血的战争， 战争是流血的政治” 形象地说明 （）\nA． 战争与经济的关系\nB． 战争与政治的关系\nC． 战争的性质\nD． 战争的规律", "output": "B． 战争与政治的关系"}
-{"instruction": "", "input": "把中国军事思想发展到一个全新的阶段， 且在第三世界国家产生深远影响的是 （）\nA． 孙子兵法\nB． 毛泽东军事思想\nC． 邓小平新时期军队建设思想\nD． 江泽民国防和军队建设思想", "output": "B． 毛泽东军事思想"}
-{"instruction": "", "input": "下列哪一种打法不属于积极防御作战 （）\nA． 慎重初战， 初战必胜\nB． 实行有利条件下的决战， 避免不利条件下的决战\nC． 每战力求有准备， 不打无准备、 无把握之战\nD． 坚守不出， 专心防御", "output": "D． 坚守不出， 专心防御"}
-{"instruction": "", "input": "邓小平新时期军队建设思想的精髓是 （）\nA． 解放思想， 实事求是\nB． 好制度， 好作风， 好传统\nC． 通过办学校来解决干部问题\nD． 讲究技术， 加速改进军队的装备", "output": "A． 解放思想， 实事求是"}
-{"instruction": "", "input": "和 平 与 发 展 是 当 今世界 的 主 题 ， 这 一 论 断 是 由 谁提 出 来 的 。（）\nA． 毛泽东\nB． 邓小平\nC． 江泽民\nD． 胡锦涛", "output": "B． 邓小平"}
-{"instruction": "", "input": "哪 一 项 不 符 合 邓 小 平 和 平 解 决 国 际 争 端 的 思 想 方 法（）\nA． 暂不谈主权， 先进行共同开发\nB． 实行“一国两制”\nC． 以和平对话代替武力对抗\nD． 可以适当牺牲国家主权以求和平", "output": "D． 可以适当牺牲国家主权以求和平"}
-{"instruction": "", "input": "对 邓 小 平 新 时 期 军 队 建 设 思 想 的 历 史 地 位 理 解 不 正 确 的 是（）\nA． 是新的历史条件下军徽建设实践经验的科学总结和理论概括\nB． 反映了新时期军队建设的基本规律， 具有强大的生命力\nC． 深刻揭示了新世纪国防和军队建设的特点和规律\nD． 具有鲜明的时代性， 深刻的实践性和科学的指导性", "output": "C． 深刻揭示了新世纪国防和军队建设的特点和规律"}
-{"instruction": "", "input": "新世纪国防和军队建设的总要求是： 政治合格， 军事过硬， ______，________， 保障有力。 （）\nA． 作风优良， 纪律严明\nB． 管理科学， 纪律严明\nC． 作风优良， 技术精湛\nD． 思想上进， 装备精良", "output": "A． 作风优良， 纪律严明"}
-{"instruction": "", "input": "列宁指出， 现代战争的根源是 （）\nA． 殖民主义\nB． 帝国主义\nC． 霸权主义\nD． 经济利益", "output": "B． 帝国主义"}
-{"instruction": "", "input": "冷战时期， 局部战争的根源是 （）\nA． 殖民主义\nB． 帝国主义\nC． 霸权主义\nD． 经济利益", "output": "C． 霸权主义"}
-{"instruction": "", "input": "1、《孙子兵法》 的作者是 （）\nA． 孙权\nB． 孙武\nC． 孙膑\nD． 孙中山", "output": "B． 孙武"}
-{"instruction": "", "input": "《 孙子兵法》 揭 示了 战争的 一般规律。 贯穿 始终的 军事思想是（）\nA． 避实击虚\nB． 弱生于强， 强生于弱\nC． 知彼知己， 百战不殆\nD． 兵贵胜， 不贵久", "output": "C． 知彼知己， 百战不殆"}
-{"instruction": "", "input": "下列哪句话是毛泽东关于战争与政治的辩证关系的论述。 （）\nA． 战争无非是政治通过另一种手段的继续\nB． 私有制引起了 战争， 并且会永远引起战争\nC． 政治是不流血的战争， 战争是流血的政治\nD． 帝国主义是现代战争的根源", "output": "C． 政治是不流血的战争， 战争是流血的政治"}
-{"instruction": "", "input": "我党领导的人民战争在指导艺术和作战方法上表现的突出特点是（）\nA． 重视将帅\nB． 灵活机动\nC． 积极防御\nD． 依靠群众", "output": "B． 灵活机动"}
-{"instruction": "", "input": "把战争目的和作战手段辩证地统一起来的原则。 （）\nA． 依靠人民群众进行战争\nB． 不打无准备之仗\nC． 保存自己， 消灭敌人\nD． 先打分散孤立之敌， 后打集中强大之敌", "output": "C． 保存自己， 消灭敌人"}
-{"instruction": "", "input": "“有些国际上的领土争端， 可以先不谈主权， 先进行共同开发”， 这个观点是谁提出来的 （）\nA． 毛泽东\nB． 邓小平\nC． 江泽民\nD． 胡锦涛", "output": "B． 邓小平"}
-{"instruction": "", "input": "要造成一种无形和有形的力量， 使敌人想打而不敢打， 想打又打不起来。 这种军事战略被称为 （）\nA． 遏制战争\nB． 打赢战争\nC． 防御战略\nD． 和平战略", "output": "A． 遏制战争"}
-{"instruction": "", "input": "从古到今发生的战争的基本起因和根本目的最终是为了 （）\nA． 政治利益\nB． 民族利益\nC． 人民利益\nD． 经济利益", "output": "D． 经济利益"}
-{"instruction": "", "input": "既不能因为军队的现代化程度提高了 ， 就完全照搬别人的军事理论，也不能因为还是打人民战争， 就原封不动地照搬过去的一套战略战术。 这种军事思想属于 （）\nA． 传统的人民战争思想\nB． 毛泽东的人民战争思想\nC． 现代条件下的人民战争思想\nD． 新世纪新阶段的人民战争思想", "output": "C． 现代条件下的人民战争思想"}
-{"instruction": "", "input": "创新和发展我党我军的军事指导理论， 必须围绕解决哪两个历史性课题 （）\nA． 和平与发展\nB． 人和物\nC． 打得赢， 不变质\nD． 科技与人才", "output": "C． 打得赢， 不变质"}
-{"instruction": "", "input": "当前国际战略格局的特点是（）：\nA、 单极格局； \nB、 多极格局；\nC、 两极格局； \nD、 一超多强格局", "output": "D、 一超多强格局"}
-{"instruction": "", "input": "我们国家的海洋国土面积是（）：\nA、 960 万平方千米； \nB、 300 万平方千米；\nC、 1260 万平方千米； \nD、 43 万平方千米", "output": "B、 300 万平方千米；"}
-{"instruction": "", "input": "与我们国家陆地上相接壤的国家有（）：\nA、 13 个； \nB、 14 个；\nC、 15 个； \nD、 16 个", "output": "B、 14 个；"}
-{"instruction": "", "input": "军事战略主要通过对（） 的建设和运用来达成既定的政治目的：\nA、 战略方针 \nB、 军事力量 \nC、 战略手段 \nD、 战略环境", "output": "B、 军事力量"}
-{"instruction": "", "input": "战略思想是对待军事斗争特别是（） 的根本立场和态度\nA 战略方针 \nB、 战争问题 \nC、 战略环境 \nD、 军事力量", "output": "B、 战争问题"}
-{"instruction": "", "input": "对战略环境有直接影响的因素有（）\nA、 国家的地理环境 \nB、 政治环境\nC、 国家的地理环境、 政治环境和综合国力状况", "output": "C、 国家的地理环境、 政治环境和综合国力状况"}
-{"instruction": "", "input": "中国是个陆地大国， 陆地与（ ） 个国相接壤\nA、 14 \nB、 15 \nC、 16", "output": "A、 14"}
-{"instruction": "", "input": "影响中国周边安全的主要因素有（ ）\nA、 祖国的统一， 海洋权益的争端\nB、 祖国的统一， 边界争端尚未全部解决\nC、 祖国的统一， 海洋权益的争端， 边界争端尚未全部解决， 影响边疆地区的安全的其它原因", "output": "C、 祖国的统一， 海洋权益的争端， 边界争端尚未全部解决， 影响边疆地区的安全的其它原因"}
-{"instruction": "", "input": "在新形势下， 中国周边的热点问题是（ ）\nA、 祖国的统一 \nB、 朝鲜半岛\nC、 朝鲜半岛和印巴之间的对立", "output": "C、 朝鲜半岛和印巴之间的对立"}
-{"instruction": "", "input": "在军领域里， 层次最高， 指挥的范围最广， 各项工作的“龙头” 和总纲， 各种活动的依据是（ ）\nＡ、 战术 \nＢ 、 战略 \nＣ 、 方针", "output": "Ｂ 、 战略"}
-{"instruction": "", "input": "战略重点和枢纽的把握， 战略方针的确定， 军事力量和斗争方式的运用， 战略调整和转变等， 这些活动在军事上称为（ ）\nＡ、 全面性 \nＢ 、 谋略性 \nＣ 、 对抗性", "output": "Ｂ 、 谋略性"}
-{"instruction": "", "input": "战略环境是指影响国家安全或（） 的客观情况和条件。\nA、 政治安全 \nB、 政治环境 \nC、 战争全局 \nD、 战略部署", "output": "C、 战争全局"}
-{"instruction": "", "input": "军事战略的决定因素主要有战略思想、 战略环境和（）：\nA、 战略目的； \nB、 战略方阵；\nC、 战略手段； \nD、 军事力量", "output": "D、 军事力量"}
-{"instruction": "", "input": "从国际战略环境的角度看， 是什么战争严重损害了 现行国际秩序。\nA、 阿富汉战争 \nB、 伊拉克战争 \nC、 911 事件 \nD、 两伊战争", "output": "B、 伊拉克战争"}
-{"instruction": "", "input": "2002 年 9 月， 美国正式推出了“（）” 的战略， 放弃了 以往只有美国受到直接威胁时才使用武力的原则。\nA、 遏制战略 \nB、 大规模报复战略 \nC、 先发制人 \nD、 新灵活反应战略", "output": "C、 先发制人"}
-{"instruction": "", "input": "以下哪一种是资本主义初期时候的国际战略格局？\nA、 两极格局 \nB、 单极格局 \nC、 多极格局 \nD、 多元交叉格局", "output": "B、 单极格局"}
-{"instruction": "", "input": "第二次世界大战期间的国际战略格局是（）。\nA、 两极格局 \nB、 单极格局 \nC、 多极格局 \nD、 多元交叉格局", "output": "A、 两极格局"}
-{"instruction": "", "input": "三圈战略格局是指在欧洲以（） 为中心的政治、 军事、 经济圈。\nA、 德法 \nB、 德英 \nC、 英法 \nD、 德意", "output": "A、 德法"}
-{"instruction": "", "input": "目前国际战略格局主要呈现的态势和结构应该是（）。\nA、 两极 \nB、 一超多强 \nC、 多极格局 \nD、 多元交叉格局", "output": "B、 一超多强"}
-{"instruction": "", "input": "今后相当长的时间内世界主要军事力量对比的总体态势是（）。\nA、 一超多强 \nB、 三环格局 \nC、 五边格局 \nD、 多极格局", "output": "A、 一超多强"}
-{"instruction": "", "input": "我国的陆地边界长度是（）。\nA、 2. 2 万千米 \nB、 1. 8 万千米 \nC、 3 万千米 \nD、 4 万千米", "output": "A、 2. 2 万千米"}
-{"instruction": "", "input": "我国拥有多少平方千米的海洋国土。\nA、 300 万 \nB、 200 万 \nC、 400 万 \nD、 500 万", "output": "A、 300 万"}
-{"instruction": "", "input": "目前我国地缘方向上的表现为“_______” 的不同态势。\nA、 北稳、 南和、 东紧、 西动 \nB、 北和、 南稳、 东紧、 西动\nC、 北稳、 南和、 东动、 西紧 \nD、 北和、 南稳、 东动、 西紧", "output": "A、 北稳、 南和、 东紧、 西动"}
-{"instruction": "", "input": "我国新的国家安全观是（）。\nA、 互信、 互利、 平等、 合作 \nB、 互重、 平等、 合作\nC、 对外防御体制 \nD、 构建和谐社会和世界", "output": "A、 互信、 互利、 平等、 合作"}
-{"instruction": "", "input": "朝鲜核问题六方会谈的第一轮会谈在什么时候。\nA、 2004 年 \nB、 2003 年 \nC、 2002 年 \nD、 2005 年", "output": "B、 2003 年"}
-{"instruction": "", "input": "鲜核问题六方会谈的六方指哪几个国家？\nA、 朝鲜、 美国、 中国、 韩国、 俄罗斯和日本\nB、 朝鲜、 美国、 中国、 印度、 俄罗斯和日本\nC、 韩国、 美国、 中国、 印度、 俄罗斯和日本\nD、 韩国、 美国、 中国、 欧孟、 俄罗斯和日本", "output": "A、 朝鲜、 美国、 中国、 韩国、 俄罗斯和日本"}
-{"instruction": "", "input": "我国领土总面积应该是（） 平方公里。\nA、 960 万 \nB、 300 万 \nC、 1260 万 \nD、 660 万", "output": "C、 1260 万"}
-{"instruction": "", "input": "在军事方面, 中国政府贯彻“_________” 的对台斗争总方略。\nA、 争取和平统一， 但不承诺放弃使用武力 \nB、 文攻武备\nC、 一国两制度 \nD、 武力攻台", "output": "B、 文攻武备"}
-{"instruction": "", "input": "当代一超多强的战略格局中的多强是指俄罗斯、 欧盟 、 中国和（）。\nA、 日本 \nB、 印度 \nC、 美国 \nD、 朝鲜", "output": "A、 日本"}
-{"instruction": "", "input": "以下哪一项不是李登辉在位期间的台独声称？\nA、 中华民国在台湾 \nB、 七块论 \nC、 两国论 \nD、 统一不是唯一选项", "output": "D、 统一不是唯一选项"}
-{"instruction": "", "input": "拉开信息化战争序幕的时代是 。\nA、 20 世纪 50 年代 \nB、 20 世纪 60 年代\nC、 20 世纪 70 年代 \nD、 20 世纪 80 年代", "output": "D、 20 世纪 80 年代"}
-{"instruction": "", "input": "在信息化战争中， 战争消耗巨大的特征表明， 一个国家要赢得未来战争主要依靠 。\nA、 国家的综合国力 \nB、 国家的国际地位\nC、 国家的国土面积 \nD、 国家的武器装备水平", "output": "A、 国家的综合国力"}
-{"instruction": "", "input": "信息化战争的主导要素是 。\nA、 物质 \nB、 精神\nC、 技术 \nD、 信息", "output": "D、 信息"}
-{"instruction": "", "input": "当前处于信息化战争的 。\nA、 初始阶段 \nB、 成熟阶段\nC、 辉煌阶段 \nD、 后期阶段", "output": "A、 初始阶段"}
-{"instruction": "", "input": "的需要是信息化战争形成的“催产剂”。\nA、 能源斗争 \nB、 军事斗争\nC、 宗教斗争 \nD、 政治斗争", "output": "B、 军事斗争"}
-{"instruction": "", "input": "战争与 20 世纪 80 年代“ 空地—体战” 理论所描述的未来战争的形体和方式如出一辙。\nA、 伊拉克 \nB、 阿富汗\nC、 科索沃 \nD、 海湾", "output": "D、 海湾"}
-{"instruction": "", "input": "在信息化战争中， 的发展为控制战争提供了相对有效的工具。\nA、 作战技术 \nB、 军事理论\nC、 军人素质 \nD、 精确制导武器", "output": "D、 精确制导武器"}
-{"instruction": "", "input": "在信息化战争中， 可避免战火的外延和战争的升级。\nA、 高技术武器装备 \nB、 信息的有效畅通\nC、 先进的军事理论 \nD、 后勤保障的完善", "output": "A、 高技术武器装备"}
-{"instruction": "", "input": "下面不属于自然战（地球物理战） 的作战形式是 。\nA、 在战场上， 利用次声波， 使敌方部队丧失战斗能力\nB、 冬天作战， 用人工降雪给敌军作战行动和后勤保障增加困难\nC、 抗登陆作战中， 采用人工制造海啸、 大浪、 台风等阻止破坏敌军登陆\nD、 防空作战中， 用人工降暴雨的方式使敌方飞机不能起降", "output": "A、 在战场上， 利用次声波， 使敌方部队丧失战斗能力"}
-{"instruction": "", "input": "地面部队 和作战行动方式的非线性一体化是信息化战争全面形成的主要标志。\nA、 数字化 \nB、 集团化\nC、 装备现代化 \nD、 小型化", "output": "A、 数字化"}
-{"instruction": "", "input": "1. 在未来一段时间， 仍将是引发战争最根本的诱因。\nA、 经济 \nB、 政治 \nC、 科技 \nD、 军事", "output": "B、 政治"}
-{"instruction": "", "input": "下列 不属于完善国防动员体制中的机制。\nA、 平战转换机制 \nB、 军地协调机制\nC、 激励补偿机制 \nD、 全民动员机制", "output": "D、 全民动员机制"}
-{"instruction": "", "input": "是构成国防的两大基本要素。\nA、 军事理论和战略战术思想 \nB、 常备军和后备力量\nC、 国防科技和国防工业 \nD、 常备军和国防科技", "output": "B、 常备军和后备力量"}
-{"instruction": "", "input": "“海湾战争” 以战争实例向人们展示了夺取 的重大意义。\nA、 制空权 \nB、 制陆权\nC、 制海权 \nD、 制电磁权", "output": "D、 制电磁权"}
-{"instruction": "", "input": "现阶段， 从国际战略形式和我国周边环境看， 我国安全面临的主要威胁是 。\nA、 局部战争 \nB、 全局战争\nC、 武器装备落后 \nD、 国防力量不够强大", "output": "A、 局部战争"}
-{"instruction": "", "input": "下列不是信息化战争的特征的是 。\nA、 战争消耗相对较少 \nB、 战争可控性强\nC、 系统对抗突出 \nD、 指挥控制自动化", "output": "A、 战争消耗相对较少"}
-{"instruction": "", "input": "不属于 21 世纪整个世界军队建设的发展趋势的是 。\nA、 数字化 \nB、 小型化\nC、 职业化 \nD、 规模化", "output": "D、 规模化"}
-{"instruction": "", "input": "特殊的地理位置和地形， 使其成为南亚与中亚和西亚的交通要冲， 历来是兵家必争之地。\nA、 印度 \nB、 巴基斯坦\nC、 阿富汗 \nD、 伊拉克", "output": "C、 阿富汗"}
-{"instruction": "", "input": "下列不属于 20 世纪 80 年代以来的局部战争的特点是 。\nA、 战争目的有限 \nB、 电子信息领域的对抗对战争进程的影响不大\nC、 战争持续时间短 \nD、 战争规模不大\n当今社会是信息社会， 正日益成为国家的经济命脉和战略资源。 C\nA、 领土 \nB、 国力\nC、 信息 \nD、 军事", "output": "B、 电子信息领域的对抗对战争进程的影响不大"}
-{"instruction": "", "input": "1. 1986 年， 美国对 采取“外科手术” 式的空袭作战方式。\nA、 利比亚 \nB、 科索沃\nC、 阿富汗 \nD、 伊拉克", "output": "A、 利比亚"}
-{"instruction": "", "input": "2. 战争无论是作战理论的变革、 武器装备的使用， 还是作战方法的创新， 都展现出与以往战争迥然不同的许多新特点。\nA、 海湾战争 \nB、 科索沃战争\nC、 阿富汗战争 \nD、 伊拉克战争", "output": "D、 伊拉克战争"}
-{"instruction": "", "input": "NMD是 的缩写。\nA、 国家导弹防御系统 \nB、 战区导弹防御系统\nC、 全球定位系统 \nD、 安全防卫系统", "output": "A、 国家导弹防御系统"}
-{"instruction": "", "input": "世纪是机械化战争诞生和走向辉煌的世纪。\nA、 18 \nB、 19\nC、 20 \nD、 21", "output": "C、 20"}
-{"instruction": "", "input": "战争体现了 美军的主战武器已经基本上实现了 从机械化向信息化的转型。\nA、 海湾战争 \nB、 科索沃战争 \nC、 阿富汗战争 \nD、 伊拉克战争", "output": "D、 伊拉克战争"}
-{"instruction": "", "input": "战争中有被称为“沙漠军刀” 的地面作战。\nA、 海湾战争 \nB、 科索沃战争 \nC、 阿富汗战争 \nD、 伊拉克战争", "output": "A、 海湾战争"}
-{"instruction": "", "input": "在各种新的作战方式中， 被称为导弹袭击式的是\nA、 精确战 \nB、 点穴战 \nC、 瘫痪战 \nD、 软杀战", "output": "A、 精确战"}
-{"instruction": "", "input": "看不见刀光剑影， 听不见猛烈的枪炮声， 是在一种比较温和的战场环境中， 使敌丧失作战能力的作战形式是 。\nA、 电子战 \nB、 信息战 \nC、 软杀战 \nD、 心理战", "output": "C、 软杀战"}
-{"instruction": "", "input": "微电子技术和计算机技术的迅速发展， 使军队作战指挥能够实现指挥。\nA、 自动化 \nB、 整体化\nC、 有效化 \nD、 协调化", "output": "A、 自动化"}
-{"instruction": "", "input": "下列 不利于优化军队编制体制， 提高战斗力。\nA、 保持适度的军队规模 \nB、 优先发展海空军， 加强技术兵种的建设\nC、 搞好各军兵种部队的科学编组 \nD、 增加机关编制， 充实部队", "output": "D、 增加机关编制， 充实部队"}